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透過兒歌念唱幫助語彙發展
「小老鼠,上燈台,偷油吃,下不來;叫媽媽,媽媽不來,叫爸爸,爸爸不來,嘰哩咕嚕滾下來。」小老鼠偷偷摸摸爬上燈台,沒想到下不來,緊張地叫爸爸、媽媽,卻都沒有回應,一個不小心就滾下來了。如此生動逗趣的畫面,在精短的文句中一一呈現。
傳統兒歌經由時空淬鍊,如同珍貴的文化資產,讓人雋永回味,小小孩也可以透過傳統兒歌,體驗文學之美。許多心理學家認為:這些簡單,逗趣的韻文,不但可以刺激孩子的智力發展與想像力,每念唱一首兒歌,都像是進行一場想像遊戲,在親子互動中也帶給大人許多溫馨的回憶。
《牛來了-給0~3歲的傳統兒歌》精選八首以孩子喜歡的動物為主題的傳統兒歌,並邀請曾榮獲金鼎獎最佳作曲的林豊洋老師擔任編曲製作,透過簡單、逗趣的韻文,結合輕快活潑的節奏、劇場式的編曲情境,讓孩子充分感受到傳統兒歌的音韻、節奏感,與兒歌的趣味意境。
相較於其他感官,聽覺是孩子發展最早、同時也是出生後發展最完備的能力,傳統兒歌帶著押韻的韻腳,對孩子具有獨特的趣味性和魅力,結合清晰活潑的節奏,孩子不僅可以接觸各種形式的韻文,還可以感受語言的音樂性和趣味性,在兒歌中聽見故事,在念唱中培養音感以及語文敏銳度。
精美的插畫硬頁書,讓孩子易於翻閱,搭配含「歌曲演唱」及「卡拉OK伴唱」的音樂CD,可看、可聽。親子一起念唱兒歌,是建立親子親密關係最容易也最簡單的方式,牽起孩子的手,一起來體驗傳統兒歌的美好吧!
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給0-3歲的律動兒歌─《小雨滴》
給0-3歲的自理兒歌─《早安晚安》
給0-3歲的經典兒歌─《嚕啦啦》、《小青蛙》、《伊比ㄚㄚ》
給0-3歲的傳統兒歌─《牛來了》
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